2024年2月2日
昨日に続き、今日も「がらがらどんの劇、やりたい」という声が上がった。 振り返れば、「中の日に宝探しをしたい」と言う声と、おばあちゃんと一緒に作ったという「宝箱」が合わさり、宝物作りに広がったのが1/15のこと。そこか […]
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- 4歳
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- 劇遊び、室内遊び
2024年2月1日
中の日に向けての活動を楽しんでいる子どもたち。活動の時間だけでなく、登園すると「朝の会(グループの時間)はいつ？」「今(続きを)やってもいい？」とイメージを形にしようと試行錯誤を楽しんでいる。 今日は集まった時に、少 […]
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- 5歳
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- あお、あか、しろ
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- 中の日
2024年2月1日
子どもたちの登園が完了し、点呼が済むとクラスの活動が始まる。それは毎日のことなのだが、今日は驚くことがあった。保育者が重い荷物の運んでいくのに苦戦し、少し遅れて製作コーナーに到着すると、もう「あおぐみの時間」が始まって […]
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- あお
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- 劇遊び、室内遊び
2024年1月31日
今日は、朝から少し違う様子を見せている子もいた。宮上小学校の5年生との交流会があるからだ。体育館で6グループに分かれて過ごすことは伝えていたが、「どんなことがあるんだろう。」と期待と不安とが入り混じった気持ちとはこのよ […]
2024年1月31日
ビーズを埋め込んだり色を付けたり、子どもたちの思いのままに装飾をして乾かしていた「宝物」。型の中に入れたままでは、紙粘土は乾きにくいという事にも気が付きながら、時間を掛けて乾かしていた。そして、今日はついに、一番最後ま […]
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- 4歳
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- あお
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- 劇遊び、室内遊び
2024年1月30日
とりの時間。朝の挨拶の後、恒例の「今日のお休み(の友だち当て)クイズ」。一緒に過ごす仲間の顔を見まわさずとも、「はい！」「ハイ。」と手が上がる。登園時間も違い、遊ぶ場所もまちまちなのに、すでに出欠を把握している子どもた […]
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- 社会性
2024年1月30日
今日は、しろぐみとあおぐみで集まった。ここ数日、中の日への取り組みが続いている子どもたち。「先生、私、中の日のことで発表したいことがあるんだけど！」としろぐみの子どもが声を掛けてきた。保育者も、子どもたちが他のチームの […]
2024年1月29日
朝来るなり、「この間の続きはいつやる？」「色塗りの続き早くやりたい。」「この絵の具カピカピになっちゃったよ、どーしよう。」と気持ちは先を急ぐ。 しかし、今日は始める前にみんなに紹介したい本があった。というのも、みんな […]
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- 中の日
2024年1月29日
やっとチームの名前が決まった。子どもたちも覚えたて名前で、みんなを集めていた。 今日、久しぶりに登園した子に、「チームの名前、教えてあげないと。」「なんでそうなったのかも話した方がいいよ。」と気遣う。自分たちみんなが […]
2024年1月29日
金曜日に油性ペンで色を付けた宝物に、「今日は絵の具台も製作コーナーにあるし、絵の具でも色を付けられるよ」と話すと、言い出しっぺの雅工くんが「色も付けたい。でも、またダンボールやりたい！」と言うと、リオネルくんが「僕も！ […]
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